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September 10 不能改变的，我们应该怎么办。在今天的课上，老师给我们看了一段HBO的影像资料。
Little Rock Central High School是美国Arkansas州的一所高中。 52年前的九月23日早晨，这所高中门外聚集了上千名欧洲裔美国公民抗议示威，他们情绪愤怒激烈，而让他们如此生气的原因，是因为这一天，有九名黑人学生要进入Little Rock Central读书了。
50年前的美国，黑人和白人有明确的身份差异，这具体体现在社会生活中的每一个细节：黑人只能坐在公车的规定区域，只要有白人站着，黑人就不可以有座位，黑人与白人的小孩永远不属于同一个学校，等等。事实上，1954年的美国最高法院就已经废止了关于黑人白人分属不同学校的规定（segregation），并鼓励黑人白人在社会中的相互融合（integration）。然而在1957年的那天早上，9名黑人学生是在持枪士兵的重重掩护下，才得以安全进入他们的高中。影像记录里，州参议员激烈的辩论，高中外的白人说：“这是不对的，让他们回去自己的地方！”而那天这一切混乱与惊吓中走进高中大门的当事人，在50年后，依然能够清晰记得当时的情景。她说，她不管谁反对，也不管身边都是士兵，她只有一个愿望，就是进校读书。
影片并没有在这里结束。接下来，是50年之后的今天，2007年的Little Rock Central 是什么样子的呢？
拍摄当天是黑人白人学生“同好日”，校长在广播里鼓励同学们在那一天，认识一些“新朋友”。午饭时间到了，饭厅里依旧都是黑人学生，室外草地上聚集着白人同学，上课时，提高课程里零星坐着3个黑人女生，补习班里一个白人学生都没有，放学时大部分黑人学生乘坐校车，而白人学生开车回家或者坐朋友的车回家。在社会课上一个白人学生说，这一切并不都是白人的错，而黑人同学说，我们做任何事，任何事，都要努力争取，不然就没有黑人医生，黑人教授，这一切在白人身上却发生的顺其自然。在儿童发展课上，老师问同学身边有没有进监狱的朋友，所有黑人学生举手，没有白人学生举手，老师又问有没有被谋杀的朋友，结果又是所有黑人学生举手，他们说，贩毒，咳药，抢劫，斗殴，于是在去年，前个夏天，甚至几个礼拜前，被枪杀了。
讨论课上，助教让我们讨论，对于，这样的情况我们能够改变什么。有同学说，在过一点时间，会一点点变好。助教问，你觉得会怎么改变？我们已经经过了50年,但是现在...
一开始我并不了解助教为什么会问班上的同学，公立学校是不是想VIDEO里一样，后来我才明白，原来绝大多数家庭条件好，成绩好的白人学生，上的都是私立的高中，我们班上甚至没有人是公立高中毕业的，50年前的segregation，在50年后，只是变得更隐形了而已。
怎么办？在各种社会学课上，总是会有这样的讨论。弱势群体，国际学生，移民，种族歧视，白人优先权，等等。讨论来讨论去，总是不可能讨论出结果。在课上，白人学生也会说，要理解，要包容，要改变，但是出了教室，他们还是一样冷漠的逃避了不属于他们世界的外来人。 社会总是有等级，盖茨都说，世界上最难解决的问题是 “公平”。如果人人平等，社会就缺少激励。贫富差距总是造成不利的最重要原因，而消除这种差距与获得绝对的自由并无二致。
在美国的一年多，我重新认识了自己，应该说，是重新认识了自己的身份。
曾经习惯了的属于自己家庭的社会地位，教育水平等等带来的优越感，在白人学生敬而远之的目光之中，在时时刻刻能够感受到的孤独里变得遥远而宝贵。这个时候，我才能知道，我有多幸运。
人性是可怕的，历史里不乏例证，换作现在，许多东西很难想通，为什么人可以邪恶至此，但其实大恶也只是积小成多的结果而已。毕竟凌弱怕强，攀比嫉妒，优越感，排外情绪，这些细碎的弱点从来就没有消失过。所谓改变，大概只能算是改良，而且历史还总是会轮回的，逃不过。对于不能改变的，不能根治的这一切，我们应该怎么办？ 我的答案是：幸好人们总是没有放弃向着光亮，即使在最黑暗的时候。
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